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剧情简介
北京师范大学社会学院教授、英国社会科学院院士罗伯特·沃克盛赞了影片以孩子为视角（之一）的创作思路，“儿童在贫困中其实承受了最大的苦难，因为贫困阻碍他们发展、阻碍他们成人之后的幸福。因此，中国的减贫项目最大的获益者也是儿童。”他认为影片“信息量巨大”，“在影片的最后，我们可以看到，这条通往深山的23公里的路终于修通了，其实在世界上绝大部分国家都没有能力去做一件这样伟大的事情。这部电影切切实实地向世界展示了中国扶贫、减贫的伟大成就。这部电影太震撼了，我想全世界的每一个人都应该看到它，值得向全世界的每一位观众去推广！”早在1982年，悉德·菲尔德便提出了戏剧性结构的概念，他认为电影剧本的戏剧性结构可以规定为：“一系列互为关联的事变、情节或事件按照线性安排最后导致一个戏剧性的结局。”按照悉德·菲尔德把电影的结构划分为三幕，他认为故事是一个整体，结构就是把故事按照一定位置安排好的东西。第一幕、第二幕和第三幕都是戏剧动作的一个单元，划分幕与幕之间的是情节点，情节点是任何一个偶然事故、情节或大的事件，它“钩住”动作并且把它转向另一个方向。
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